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历史沿革

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机电工程学院历史沿革

一、专业(2008年以前)

1996年,河南机电学校,电子信息管理科(王奎英任科长)开设机电技术应用专业。

二、机电工程系(2008-2012

1、成立

    2008年5月,成立机电工程系,从机械工程系和电子工程系抽调13名教师组建机电工程系教师团队(其中硕士以上学历5人,高级以上职称3人),下设教研室两个。

2、领导

2008.05至2013.4月,苏全卫任系主任;

2009年06月至2013月04日,张艳任系副主任;

2010年7月设置机电工程系党支部,苏全卫任支部书记;

2010年7月至2011年9月,张斌任机电工程系党支部副书记;

2011年10月,姜克钊任机电工程系党支部副书记;

3、教研室情况

机电工程系设立之初,成立电类教研组(丁兰针任教研组组长)、机类教研组(张艳任教研室组组长)。2009年成立机电设备维修教研室(上官建林任教研室主任)

4、专业建设(产业式专业、工学结合)

成立之初的专业有机电技术应用专业(中专),机电一体化技术(3+2)专业。2011年开设机电设备安装与维修专业(中专);

2010年学校与河南机电高等专科学校联办机电一体化技术专业 ,首年招生48人。

2011年开设高职机电一体化技术专业,首年招生162人。2012年开设机电设备维修与管理专业,首年招生37人。

2009年,机电工程系根据学校实习工厂(郑州市黄河机电设备厂)主打产品捞渣机生产所需的岗位,结合机电工程系的优势专业机电一体化,开发了专业技能课群(机械系统的安装、调试、检测与维护,设备控制系统的安装、调试、应用、检测与维护)、生产实践课群(包含下料、车、铣刨、普通钳工、装配钳工、铆接、焊接、检验、电气安装与维修及喷砂、涂装等生产岗位)和专业理论提高课(制图、公差、电学知识)。采取学生自愿报名的方式成立了“工学结合”试点班。选拔专职教师和企业师傅共同组建授课团队。

“工学结合”试点班,采用上午理论、下午实操的授课方式,走进工厂、走进车间,与岗位对接、与师傅对接,与生产对接。取得了预期效果,毕业的学生深受企业好评。

5、校企合作(引厂入校、校企共建、送教入企)

引厂入校

2009年,与校办郑州市黄河机电设备厂进行校企合作,共同开发和编制了技能式系列课程,如《装配钳工基础》《电工技术应用》《电子技术应用》《电气控制技术》,开发了高效浓缩机捞渣机、链条式捞渣机等项目。

2009年引进了郑州协创机电设备有限公司,共建了焊接实训基地,承接全校的焊接实习和实训工作,共同开发了花生收获机,经济和社会效益良好。

2009年引进郑州双联金属加工有限公司,共同进行人才培养。

校企共建

2012年与大连机床集团共建河南区域机床技术服务中心,共同进行人才培养、课程开发和区域技术服务,成立了机床维修服务队。

6、教师培养

机电工程系成立以来重视教师队伍的培养。2009-2012年先后派出苏全卫、张艳、郭三刺、上官建林、王琴等一批骨干教师参与国家级、省级教师培训或企业顶岗实践。

7、荣誉

教师荣誉:(厅级以上荣誉:优秀党员、师德标兵、优秀教师、优秀辅导老师、及其他技能类的获奖荣誉)

苏全卫  荣获中共河南省教育厅直属机关委员会2008年度优秀共产党员

苏全卫  荣获中共河南省教育厅直属机关委员会2009年度优秀共产党员

苏全卫  荣获中共河南省教育厅直属机关委员会2011年度优秀党务工作者。

苏全卫  2009年获得河南省优秀教师荣誉称号。

苏全卫指导的学生郑松茂参加2008年河南省中等职业教育技能大赛“电工电子专业”项目取得一等奖,本人获优秀辅导教师称号。

苏全卫  2007年河南省中等职业教育技能大赛荣获“电工电子”技能讲师省级一等奖

苏全卫  2009年获河南省职业教育教学成果奖“《电气与PLC控制技术》教材”二等奖;

苏全卫  撰写的《基于“行动导向”教学思想的教学方法及其在职业学校教学中的运用》论文在2009年河南省职业学校优秀教学论文评选活动中荣获二等奖。

杨密、上官建林、王晓侃、朱振伟  辅导的学生田华、余振超、石青、常云鹏参加2009年河南省中等职业教育技能大赛“机电一体化设备组装与调试”项目荣获二等奖。

王琴  辅导的学生翟延召参加2010年河南省中等职业教育技能大赛“机电一体化组装与调试”项目获得二等奖。

呼延永江 2010年12月在全国中等职业学校信息化教学大赛中获得“加工制造类信息化教学设计”一等奖。

耿美娟  2012年8月,获得河南省信息化教学大事教学设计项目一等奖。

耿美娟  2012年12月,获得第三届全国职业学校教师信息化教学大赛信息化教学设计项目二等奖。该赛项由教育部职业教育与成人教育司、工业和信息化部人事教育司、江苏省教育厅共同组织主办 机电工程系为耿美娟组建了辅导团队:苏全卫、李玉生、张艳、呼延永江、刘语、周华等

杨敏  荣获中共河南省教育厅直属机关委员会2012年度优秀共产党员

学生荣誉:

学生田华、余振超、石青、常云鹏  参加2009年河南省中等职业教育技能大赛“机电一体化设备组装与调试”项目荣获二等奖。

学生郑松茂  参加2008年河南省中等职业教育技能大赛“电工电子专业”项目取得一等奖

学生翟延召  参加2010年河南省中等职业教育技能大赛“机电一体化设备组装与调试”项目荣获二等奖。

8、招生/就业情况

招生情况:

2008年  机电技术应用专业招生99人,机电一体化技术(3+2)专业招生147人,中德机电一体化专业招生29人。

2009年  机电技术应用招生40人,机电一体化技术(3+2)专业招生108人;中德机电一体化专业:6人

2010年  机电技术应用专业招生99人,机电一体化技术(3+2)专业招生101人。与河南机电高等专科学校联办机电一体化技术高职专业,开始招生48人。

2011年  机电技术应用专业招生52人,焊接技术应用专业招生3人,机电设备安装与维修专业招生23人,机电一体化(3+2)专业招生50人。学院于本年升格大专,机电一体化技术(三年制高职)招生162人。

2012年  机电技术应用专业招生50人,机电设备按照与维修专业招生5人,机电一体化(3+2)专业招生60人,机电一体化技术(三年制高职)专业招生509人,机电设备维修与管理(三年制高职)专业招生37人。

截止2012年底,机电工程系在校生人数接近1200人。

就业情况:

    由于机电工程系坚持“校企合作、工学结合”的办学思路,培养的学生深受企业好评,就业率始终保持在95%以上。

三、机电工程学院(2013至今)

1、成立

2013年,原机电工程系升格为机电工程学院。学院在师资力量、实习实训设备、专业建设、课程开发、在校生人数、校企合作、科研等诸多方面取得了快速的发展

学院专职教师人数达:44人(2017年5月24日统计),其中硕士研究生30人、博士研究生:3人,副高以上职称9人,校聘大师1人。在校生人数:2200余人。各类实验实训室(基地)近23个,资产近1000万元。机电一体化技术为教育部、财政部重点支持建设专业;机电技术应用为全国机械行业特色专业和河南省重点专业。机电设备维修与管理为河南省专业改革综合试点专业。与国家国内知名企业建立“工学结合、校企合作”关系,与郑州宇通、格力电器等企业开展订单培养,积极推进技能课程开发,为办学模式、教学模式及教学方法等方面做了大量的有益的探索,并收到积极的效果。教师在论文发表、项目申报等科研方面也取得了令人骄傲的成绩。

2、领导:

2013年至2018年12月   苏全卫任院长

2019年1月至今       台畅任院长

2013年4月至2015年3月  高文生任机电工程学院党支部书记

2015年4月至2018年1月  于莹任机电工程学院党总支书记

2018年1月2019年1月   台畅任机电工程学院党总支副书记(主持工作)兼任机电工程学院副院长

2019年1月至2019年6月  苏全卫任机电工程学院党总支书记

2019年7月至今       范红伟任机电工程学院党总支书记

2013年1月2017年5月   张艳任机电工程学院副院长

2017年5月至今       张欲晓任机电工程学院副院长

2013年1月2020年6月   王晓侃任机电工程学院副院长

2019年9月至今      郭三刺任机电工程学院副院长

2013年1月至2013年4月  姜克钊任机电工程学院党支部副书记

2013年4月至2018年11月  杨敏任机电工程学院党总支副书记

2018年11月至今      李军伟任机电工程学院党总支副书记

2015年5月至2019年6月  王丽博任机电工程学院团总支书记

2019年6月至今       毛琪任机电工程学院团总支书记

2015年5月至2019年3月  郭三刺任机电工程学院办公室主任

2020年7月至今       何璐任机电工程学院办公室主任

2015年5月2020年6月    陈捡任机电工程学院教学秘书

2020年6月至今       王璠任机电工程学院教学秘书


3、教研室情况

机电一体化教研室:朱振伟任教研室主任,负责课程:电机拖动、电气与PLC、变频器、液压与气动、自动化生产线安装与调试、组态控制技术、焊接工艺、金属材料热处理。

机电设备维修与管理教研室:上官建林、郭三刺、魏鹏先后担任教研室主任,负责课程:机电设备维修与管理、电梯安装与维修、数控加工、数控几个故障诊断与维修、机械制图与CAD、机械基础、机械制图与公差、机电设备管理、SolidWorks、电梯、数维的专业方向课;

工业过程自动化教研室:杨密任教研室主任,负责课程:电工电子、自动检测、Protel、C语言、单片机、化工基础、专业方向课。

机电一体化教研室在20174月被评为“院级优秀教研室

4、专业与课程建设

机电工程学院现有机电一体化技术、机电设备维修与管理、工业过程自动化技术(2015新增)、工业机器人技术(2015新增)、电梯工程技术(2016新增)等五个专业。

其中:机电一体化技术为教育部、财政部重点支持建设专业;机电技术应用为全国机械行业特色专业和河南省重点专业。机电设备维修与管理为河南省专业改革综合试点专业。

产业式专业:

1)机电设备维修与管理专业

1)与企业共建专业

与大连机床集团合作共建专业,制定了2014级、2015级、2016级人才培养方案,开发了核心课程《数控机床安装调试与维修》、《数控机床故障诊断与维修》等,

2)与企业共建实验室,共享资源

学校与大连机床集团共建大连机床河南技术服务中心,组建了技术服务队进行机床维修技术服务。其中为河南工贸职业学院进行机床安装调试,利用暑假老师带领学生为我校实训中心大修数控机床20多台。

3)课程共担

学校专业教师与大连机床集团孙乐卫工程师共担专业课程《数控机床安装调试与维修》、《数控机床故障诊断与维修》。

4)教材共编

大连机床集团孙乐卫工程师参与我校校本教材、技术式教材《电气与PLC控制技术》、《数控机床安装调试与维修》等的编写。

2)电梯工程技术专业

1)与企业共建专业

与河南巨通机电设备有限公司共建专业,制定了2016级人才培养方案,并招收了一个班48名学生。

2)与企业共建实验室,共享资源

学校与巨通公司合作共建电梯实训基地,由企业出资近400万建5部直梯和1部扶梯以及装备2个电梯实训室供学生实习。另外,学校与企业共同申报成功机械教育发展中心的培训基地,面向全国电梯行业培养师资。

3)课程共担

本专业课程由本校教师与企业技术人员共同承担。巨通公司派有经验的技术人员赵青占、刘石增等担任《电梯安装与维修》、《电梯控制技术》、《电梯安全法规》等课程。

技术式课程:

机电工程学院将产业式专业机电一体化技术、机电设备维修与管理专业的核心课程《电气与PLC控制技术》、《机械装配技术》、《自动化生产线安装与调试》、《数控机床安装调试与维修》作为重点开发对象,进行了技术式课程改革。

四门课程通过项目的任务导向,以解决任务问题为出发点,以实践为根本,以培养技术技能为要点,对现有课程体系、结构、内容、实施、评价等进行重构,形成了课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接的技术式课程。这种形式的课程学生高度参与,从 “做”中学习,从学习中完成项目任务。

四门课程的建设情况如下:

1)《电气与PLC控制技术》

课程负责人:张艳

课程实验室建设:建成两个S7-200PLC成套实验设备实验室,一个由教师与企业联合设计制作的S7-200PLC实线连接设备实验室,一个GE设备实验室。

教材编写:由本校教师张艳主编,课程教学团队与企业技术人员共同编写的理论与实践一体化教材由科学出版社出版,2016年评定为河南省十二五普通高等教育规划教材;在此基础上,申报成功河南省高职院校立体化教材立项,2017年制作完成,即将出版。

精品课程建设:该课程2015年批准为校级精品课程,制作了动画、视频,试题库,作业库,PPT教学课件等,完成网上资源的制作与上传。

2)《机械设备安装与维修》

课程负责人:耿美娟

课程实验室建设:根据企业岗位技能,购置了减速机、面条机、机床十字滑台等设备,配备了完善的装配钳工工具,建成一个机械装配实验室。

教材编写:与企业技术人员共担课程,共同制定技术规范,编写工艺卡片,制作了活页教材,对实验设备进行拆装,完成了CAD图纸的绘制,完成了校本教材初稿,准备完善后正式出版。

3)《自动化生产线安装与调试》

课程负责人:朱振伟

课程实验室建设:建成一个六站生产线成套设备实验室,并根据企业岗位技能,由学校教师设计,与企业联合制作了自动化生产线相关机构,组建成一个实验室。

教材编写:与企业技术人员共同制定技术规范,根据相关项目任务制作了活页教材,完成了校本教材初稿,准备完善后正式出版。

4)《数控机床安装调试与维修》

课程负责人:上官建林

课程实验室建设:建成一个数控维修实验室,与大连机床集团共建一个数控机床技术服务中心。

教材编写:与大连机床技术人员共担课程,共同制定技术规范,由本校教师上官建林主编,课程教学团队与企业技术人员共同编写的理论与实践一体化教材已由四川大学出版社正式出版。

5、校企合作(引厂入校、顶岗实习)

先后与大连机床集团股份有限公司、北京机械工业自动化研究所、河南德远电梯有限公司、郑州钻石精密制造有限公司、郑州市黄河机电设备厂、郑州协创机电设备有限公司、河南巨通机电设备有限公司等企业开展“工学结合、校企合作”,与郑州宇通、格力电器等企业开展订单培养,积极推进技能课程开发,为办学模式、教学模式及教学方法等方面做了大量的有益的探索,并收到积极的效果。

与多家省内、省外企业签订了校企合作、顶岗实习协议,如:鸿富锦精密电子(郑州)有限公司、 一拖(洛阳)福莱格车身有限公司、星科金朋(上海)有限公司、上海日立电器有限公司、昆山杰士德精密有限公司、民权县鸿盛塑料制品有限责任公司、广州万宝集团民权电器有限公司等。

6、教师培养

学院现有专职教师59人,其中博士5人,中、高级以上职称教师24人,正高级职称教师3人,绝大多数都具有硕士研究生学历,有多年企业生产实践经验的教师15人,“双师型”占教师总数93﹪以上,有省级优秀教师1人,厅级学科带头人3人,校级骨干教师8人,教学能手4个;有6名教师曾赴德国学习,4名教师曾赴新加坡学习,95%以上教师参加过国家级骨干教师培训,98%以上教师参加过省级骨干教师培训,学术气氛浓厚,创新意识强。

丁兰针、张艳分别为机电一体化技术专业带头人和机电设备维修与管理专业带头人。

2013-2017年先后派出于莹、苏全卫、王晓侃、张艳、郭三刺、上官建林、陈超、赵媛媛、周航、苏振恒、饶晓慧等一批骨干教师参与国家级、省级教师培训。

先后被派出王晓侃、杨敏、上官建林、朱振伟、苏全卫、张艳、丁兰针、于莹等一批骨干教师前往德国、新加坡进行培训。

派选王晓侃、于宾、姚玉梅、郭三刺、等一批教师到企业参与企业实践。

7、科研成果

我院教师主持参与了“纯电动汽车组合仪表关键技术”、“电动汽车直驶驱动控制策略研究”、“纯电动汽车远程监测控制系统设计与研究”、“多元化校企合作模式研究与实践”等15项省部级项目,获得郑州市科技进步二等奖2项,获得河南省高校自然科学进步奖2项;主持完成了“电动汽车多轮驱动直驶稳定性控制策略研究”、“高职教育改革进程中建立稳定校企合作机制的现状和对策研究”、“多元化校企合作模式下高职院校人才培养与就业一体化研究”、“职业院校机电专业实践教学评价体系的构建与研究”、“职业教育与工业园区企业用工需求的对接机制研究”、“多元化校企合作模式下共建实训基地的研究”等35项厅级教科研项目,获得一等奖12项,二等奖8项,三等奖5项;与企业联合开发了“花生收获机的研制”、“智能遥控灭火机器人的研制”、“液压偏置式旋耕机的研制”等项目;申报了“一种电动汽车集成动力驱动系统”、“一种实现控制杆同步动作的机构”、“一种平行四边形升降机构”、“一种电动汽车的控制器”、“一种单片机控制的电动汽车仪表装置”等30多项专利;在《Journal of Intelligent & Fuzzy Systems》、《Journal of Advanced Manufacturing Systems》、《 华侨大学学报(自然科学版)》、《食品与机械》、《铸造技术》、《 机械强度》、《 郑州大学学报(工学版)》等期刊上发表论文86篇,其中,中文核心18篇,SCI收录3篇,EI收录15篇。